AHMETLİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

“4 MEVSİM EL SANATLARI PROJESİ”

UYGULAMA ESASLARI

Projenin Adı: 4 MEVSİM EL SANATLARI

Projenin Yasal Dayanağı:

• Türkiye Cumhuriyeti Anayasası Madde 42,
• 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu
• İlköğretim Kurumları Yönetmeliği
• Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Orta Öğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği
• Millî Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği
• Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği istinaden hazırlanmıştır.

Projenin Kapsamı ve Hedef Kitlesi:

Öğrenme zorluğu çeken, engelli ve özel eğitim sınıfında öğrenim gören öğrencileri kapsar.

Projenin Genel Amacı:

Özel eğitime muhtaç öğrencilerimizin sosyal gelişimine katkıda bulunup kendine güven duygularının ve iş becerme yeteneklerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Projenin Başlama Tarihi ve Süreci:

Projenin başlangıç tarihi         : 11 Kasım 2011

Projenin bitiş tarihi                  : 01 Haziran 2012

YAPILACAK İŞ VE İŞLEMLER

A- İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yapılması gereken işler:

1.Proje uygulama esaslarının hazırlanması.

2.Proje uygulama onayının alınması.

3.Uygulamanın başlatılması.

4.Uygulamanın denetlenmesi.

B- İl / İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile İlköğretim ve Ortaöğretim okulları tarafından

Projenin Uygulama Esasları:

1. İl ve ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimleri projenin takibinden sorumlu olacaktır.
2. Okul müdürleri projenin okullarda yürütülmesi ve takibinden sorumlu olacaktır.
3. Her okulun proje yürütme kurulu, projenin ana hatlarının öğretmenler ve öğrencilerle paylaşılmasını sağlayacaktır.
4. Okullarda proje yürütme kurulu kurulacaktır. (EK 1)
5. Görevli öğretmenler seçilecek ve faaliyetleri yürüteceklerdir.
6. Faaliyetler esnasında özel eğitim sınıfından olan öğrencilere normal sınıflardan gelen öğrenciler eşlik edebilir.
7. (Proje Yürütme Kuruluna okul müdürü başkanlık eder, okulun resim öğretmeni, teknoloji tasarım öğretmeni, özel eğitim öğretmeni, okul rehber öğretmeni ve özel eğitim sınıfında derse giren diğer branş öğretmenlerinin kurula katılması gereklidir.)
8. Oluşturulan Kurul projenin faaliyetlerinin gerçekleşmesini, sonuçların raporlamasını ve değerlendirmesini yapar.
9. Ormanın Sonbahar Hediyeleri– öğrenciler kestane, meşe, palamut, köknar ve odun kullanarak hediyelik eşya yapacaklar.
10. Kış Molası– öğrencilere örgü işi öğretilerek şapka, bere ve atkı örme.
11. Çiçekler Canlanıyor -Seramik tabak, vazo gibi malzemelerin üzerine baharı anımsatan renklerden çiçek motifleri yapılması.
12. Yaz ‘ ın Yansıması– Aplik çalışması. Tişörtlerin üzerine yazı andıran motiflerin işlenmesi
13. Farklı Sanat Teknikleri ve Materyalleri Kullanarak Yılbaşı Dekorasyonları Yapılması ( Kış Faaliyeti )
14. Kış Oyunları Faaliyeti’– Sahne oluşturulup ışık ve hareketlerin kullanılarak gösteri hazırlanması.
15. İlkbahar çalışması- Öğrencilerin odun ve mukavva kullanarak resim çerçevesi yapması.
16. Dokuma atölyesinin ziyaret edilmesi ve öğrencilerin kilim ve halı dokuma çalışmalarına katılması.( Sonbahar Faaliyeti)       
17.  Kış Anıtları – Kar yağışı olursa, kardan heykeller ve figürler yapma

1. Tüm Faaliyetler sona erdiğinde tüm çalışmalardan örnekleri içeren sergi okulda düzenlenecek ve öğrencilerin çalışmalar esnasında çekilmiş fotoğraflarından oluşan bir kolaj hazırlanacak.
2. Her bir faaliyet fotoğraf ve video ile kaydedilecek. Her faaliyetten sonra EK 2 belgesi doldurularak İl- İlçe MEM Ar-Ge Birimine gönderilecektir.

Kullanılacak Formlar:

Attachments:

4 MESİM EL SANATLARI PROJESİ EK 2.doc	29 Kb
4 MESİM EL SANATLARI PROJESİ EK 1.doc	29 Kb
4 MEVSİM EL SANATLARI PROJESİ UYGULAMA TAKVİMİ.doc	234 Kb